4月22日下午，馬克思主義學院召開“講好抗疫故事弘揚抗疫精神傳遞抗疫正能量”專題備課會，校黨委書記金能明與思政課教師一起，就疫情期間如何上好思政課、加強學生思想價值引領，開展集體研討。會議由馬克思主義學院院長王儒年主持，學院領導班子成員和部分思政課教師代表參加備課會。
備課會上，馬克思主義學院副院長董高偉作主題發言，與會思政課教師結合各自所授課程，聚焦疫情期間社會熱點和輿論焦點，進行理論分析和觀點闡述。大家紛紛表示，抗疫期間涌現了很多感人的故事，彰顯了中國特色社會主義制度的優越性，思想政治理論課可以從中挖掘很多生動的案例，對學生進行愛國主義教育。針對抗疫期間出現的一些負面事件和熱點話題，思政課教師更應直面問題，釋疑解惑，將馬克思主義理論有機結合進去，從學理的角度講好抗疫故事，幫助青年學生明辨是非，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
王儒年院長在發言中強調，思政課教師要主動關注社會熱點，多一份熱情、多一份責任，將社會熱點融入教學內容，認認真真做好備課工作，提高自身理論素養和教學水平，積極與學生互動，強化價值引導，及時回應學生關切，講好抗疫故事，傳遞好抗疫正能量。
金書記在備課過程中，邊聽邊記并隨時與教師們交換看法。在聽取所有教師發言后，金書記針對疫情期間國內外發生的重大時事和產生的熱點輿情，進行分類梳理、深刻剖析，并提出了明確要求：思政課教學要堅持習近平總書記提出的“八個相統一”的要求，緊密結合當前新冠疫情這一社會熱點，講好抗疫故事。思政課教師要吃透習近平總書記關于疫情防控的系列重要講話精神，準確把握國內外各種輿論動向，把抗疫故事有機融入思政課堂，貼近時代、貼近學生實際，教給學生正確的立場、觀點和方法。思政課教師要言傳身教，主動關愛學生，了解學生所思所想，結合時事，用好疫情防控中生動的思政教育素材，引導學生從感性認識提升到理性思考，進一步認識中國特色社會主義制度的優越性，真正發揮思政課教師鑄魂育人的作用。
集體備課現場
（供稿單位：馬克思主義學院，撰寫人：曹昕平、劉海泉，審稿人：吳旻玥）
