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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院院長(zhǎng)閆雋在致辭中強(qiáng)調(diào)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革，培養(yǎng)符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及地域高校特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。希望各位老師在此次培訓(xùn)中，能夠深入學(xué)習(xí)、積極交流，為培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、推動(dòng)新時(shí)代創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

教育部創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)特聘專(zhuān)家黃明睿、我校教師李海東圍繞創(chuàng)新思維與探索未來(lái)、創(chuàng)造技法與能力突破、問(wèn)題探索與原型制作、用戶(hù)測(cè)試與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、專(zhuān)創(chuàng)融合與建設(shè)路徑等內(nèi)容，采用項(xiàng)目制、問(wèn)題型、參與式等教學(xué)方法，引導(dǎo)教師開(kāi)展團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)與課程設(shè)計(jì)。參訓(xùn)教師普遍反饋，通過(guò)此次培訓(xùn)系統(tǒng)掌握了專(zhuān)創(chuàng)融合課程建設(shè)的方法、工具和實(shí)施路徑，顯著提升了課程設(shè)計(jì)與教學(xué)能力，培訓(xùn)成果將直接應(yīng)用于本科和研究生課程教學(xué)改革，有效促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合，對(duì)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院供稿）