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在黑龍江大學(xué)有這樣一支教學(xué)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中俊彥云集，其中的學(xué)界泰斗、教學(xué)名師無(wú)不在全國(guó)的俄語(yǔ)屆鼎鼎大名，這支團(tuán)隊(duì)也在2007年成為首批“國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。這就是黑大的俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

名師林立精英云集 談笑盡鴻儒

全國(guó)俄語(yǔ)學(xué)科的國(guó)家級(jí)教學(xué)名師只有三位，黑大就擁有兩位。俄羅斯普希金獎(jiǎng)?wù)率嵌碚Z(yǔ)學(xué)界至高無(wú)上的榮譽(yù)，黑大俄語(yǔ)學(xué)科就擁有四位普希金獎(jiǎng)?wù)碌弥?。此外，黑大俄語(yǔ)學(xué)科還擁有兩位省級(jí)教學(xué)名師和七位校級(jí)名師。

蜚聲中俄兩國(guó)俄語(yǔ)界的李錫胤老師，堪稱(chēng)俄語(yǔ)界的泰斗級(jí)人物。從1950年到黑大，他教了58年俄語(yǔ)，主要的精力都用在了俄語(yǔ)的教育和普及上。與俄語(yǔ)打了一輩子交道的他，如今已是著述等身。王銘玉老師曾師從李錫胤和華劭?jī)晌幻麕?，如今身為俄語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)的他稱(chēng)俄語(yǔ)學(xué)院的老教師是“一筆寶貴的財(cái)富”。

作為團(tuán)隊(duì)的帶頭人和首屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，鄧軍老師的科研和教學(xué)任務(wù)十分繁重，但她一直堅(jiān)持為本科生授課。她歷來(lái)主張教學(xué)過(guò)程中要?jiǎng)?chuàng)造愉快的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。在談到自己的教學(xué)心得時(shí)，她說(shuō)：“學(xué)生某種意義上是我的一切，在事業(yè)這部分，學(xué)生是整個(gè)世界”。

第三屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師張家驊老師特別強(qiáng)調(diào)因材施教，他說(shuō)：“學(xué)生的天賦各有差異，不能用同一個(gè)模式衡量他們?！睆埣因懤蠋熥裱膫€(gè)性化培養(yǎng)原則深受學(xué)生歡迎，鄧軍老師便是他的高徒，師生二人均是國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，這在俄語(yǔ)界傳為佳話(huà)。

注重青年教師培養(yǎng)打造后浪滾滾的蓬勃局面

多年來(lái)，俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持把培養(yǎng)教師梯隊(duì)作為建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)的重要環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)通過(guò)各種方式和手段，為中青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件。

27歲的葉其松老師是團(tuán)隊(duì)中最年輕的老師。他說(shuō)：“學(xué)院給我們提供了很多學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)，使我們?cè)趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域很快成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)院里的老教師們也給予了我們很大的幫助?！比~老師說(shuō)，就在記者來(lái)采訪(fǎng)前的幾分鐘，李錫胤老師還給他送來(lái)一份學(xué)術(shù)資料。老教師們令他很受感動(dòng)：“年近八十的李錫胤老師至今仍堅(jiān)持每天至少往學(xué)院跑一趟。老教師們對(duì)工作一絲不茍，對(duì)知識(shí)執(zhí)著追求，值得我們好好學(xué)習(xí)?！?/p>

王銘玉院長(zhǎng)介紹，團(tuán)隊(duì)制定了青年教師培訓(xùn)規(guī)劃，以傳、幫、帶的模式在老教師和青年教師中結(jié)成對(duì)子，在教學(xué)、科研以及教書(shū)育人方面對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)。為了盡快地培養(yǎng)青年教師，俄語(yǔ)學(xué)院每學(xué)期都要舉辦幾次教學(xué)方法研討會(huì)，全體教師談感想、出主意、想辦法。為了多給青年教師創(chuàng)造條件，俄語(yǔ)學(xué)院《俄語(yǔ)教學(xué)與研究論叢》開(kāi)辟青年教師專(zhuān)欄，探討教學(xué)問(wèn)題。

改革創(chuàng)新科研轉(zhuǎn)化 為了服務(wù)教學(xué)和應(yīng)用

在俄語(yǔ)界流行這樣一種說(shuō)法：“黑大的理論，北外的實(shí)踐”，這說(shuō)明黑大俄語(yǔ)在理論研究上的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也暴露了實(shí)踐上的不足。對(duì)此，學(xué)院在課程體系中加入了經(jīng)貿(mào)俄語(yǔ)、旅游俄語(yǔ)、中俄貿(mào)易實(shí)務(wù)等新型課程。

在談到教學(xué)改革時(shí)，王銘玉院長(zhǎng)總結(jié)了“6個(gè)結(jié)合”：理論課程與實(shí)踐課程結(jié)合，傳統(tǒng)課程與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)合，專(zhuān)業(yè)必修課程與專(zhuān)業(yè)選修課程結(jié)合，院內(nèi)課程與院外課程結(jié)合，知識(shí)課程與技能課程結(jié)合，精英型人才培養(yǎng)課程與復(fù)合型人才培養(yǎng)課程結(jié)合。2004年，學(xué)院又在全國(guó)率先開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)模式、俄英雙語(yǔ)模式、俄羅斯學(xué)模式以及國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)模式。

張家驊教授始終認(rèn)為：“科研就是要為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為提高生產(chǎn)力服務(wù)”，這也是團(tuán)隊(duì)多年來(lái)奉行的宗旨。團(tuán)隊(duì)教師編纂的《俄漢詳解大辭典》獲國(guó)家第三屆全國(guó)辭書(shū)一等獎(jiǎng)、第四屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)，是目前世界上收詞最多的俄漢辭典，曾作為國(guó)禮贈(zèng)送給俄羅斯總統(tǒng)；《大俄漢詞典》榮獲國(guó)家首屆辭書(shū)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，陳至立盛贊它“最多、最全、最權(quán)威”；團(tuán)隊(duì)研制的具有自主知識(shí)性產(chǎn)權(quán)的“俄漢行”掌上電子辭典，已在全國(guó)范圍內(nèi)流行。

在杰出的團(tuán)隊(duì)帶頭人、名師和老教師們榜樣力量的指引下，團(tuán)隊(duì)教師克盡職守，用愛(ài)和知識(shí)撫育學(xué)生，他們?yōu)槲覈?guó)的俄語(yǔ)事業(yè)輸送了大批的優(yōu)秀人才。也正是這支歷久彌新的團(tuán)隊(duì)，不僅打造了“天下俄語(yǔ)半是黑”的輝煌，更鑄就著黑大俄語(yǔ)最靚麗的春天！