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尚曉明，男，1964年生,  教授，博士生導(dǎo)師。1986年畢業(yè)于黑龍江大學(xué)英語(yǔ)系，1990年畢業(yè)于吉林大學(xué)研究生學(xué)院外文系，2008年于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)獲英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士學(xué)位。1997-1998年于美國(guó)伊利諾伊大學(xué)進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)，期間在加拿大多倫多大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流?，F(xiàn)任黑龍江大學(xué)西語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)。主要從事語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)用發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言哲學(xué)和語(yǔ)用文體學(xué)研究。教授語(yǔ)用學(xué)流派、交際與認(rèn)知、語(yǔ)言哲學(xué)和語(yǔ)用文體學(xué)等課程。主要學(xué)術(shù)兼職：中國(guó)文體學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、中西語(yǔ)言哲學(xué)研究會(huì)理事、黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、哈爾濱市外語(yǔ)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持并完成“基于中英學(xué)齡前兒童語(yǔ)用發(fā)展語(yǔ)料的言語(yǔ)行為理論研究”省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)等級(jí)為優(yōu)秀，主持“兒童語(yǔ)用發(fā)展圖式理論研究”省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，主持并完成“語(yǔ)用·文體·文化”和“話(huà)語(yǔ)建構(gòu)與透視研究”省教育廳項(xiàng)目2項(xiàng)。國(guó)家社科基金項(xiàng)目通訊評(píng)審專(zhuān)家,教育部人文社科項(xiàng)目通訊評(píng)審專(zhuān)家。在《外語(yǔ)學(xué)刊》、《北方論叢》、《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版《語(yǔ)用·文體·文化》專(zhuān)著1部，《外語(yǔ)理論與實(shí)踐》編著1部，其中刊登在《外語(yǔ)學(xué)刊》上的“語(yǔ)用學(xué)回眸—系列研究之一”、“實(shí)用主義哲學(xué)框架中的語(yǔ)言運(yùn)作探索—語(yǔ)用學(xué)回眸系列研究之二”、“再論取效行為—“語(yǔ)用學(xué)回眸”系列研究之三”和“言語(yǔ)行為理論與實(shí)踐—以中英學(xué)齡前兒童語(yǔ)用發(fā)展語(yǔ)料為例”等系列研究論文獲黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和黑龍江省高校人文社科優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。黑龍江大學(xué)第三屆“十佳”青年教師。

學(xué)術(shù)興趣：第一，以交際過(guò)程中的說(shuō)話(huà)人和受話(huà)人同構(gòu)話(huà)語(yǔ)意義為理論基礎(chǔ)，基于兒童語(yǔ)用發(fā)展語(yǔ)料，探究取效行為理論，提出取效行為理論框架。第二，在取效行為理論框架基礎(chǔ)上，探索兒童語(yǔ)用發(fā)展心理學(xué)研究領(lǐng)域，開(kāi)展兒童語(yǔ)用發(fā)展圖式理論研究。第三，鑒于說(shuō)話(huà)人和受話(huà)人同構(gòu)話(huà)語(yǔ)本體意義，進(jìn)一步拓展后現(xiàn)代解釋學(xué)研究領(lǐng)域。第四，關(guān)注后現(xiàn)代語(yǔ)境中以人為載體的課堂外語(yǔ)教學(xué)研究。